我设定故事主角是一个留着黑色短发、穿着蓝色校服的小男孩，文字采用可爱风字体，画面为色彩鲜艳、充满童趣的卡通风格。下面我将按照故事发展顺序依次生成图片。
杞蒋
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同款 1
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卡通风儿童小男孩学生校园时间场景插画素材
推荐 6
图片风格为「绘本」，帮我根据一年级课文《古对今》创作绘本插画 1. 每张都需要有文字 2.文案要求符合3-6岁儿童阅读，正常讲故事的自然语言，如“小明非常开心”“小松鼠不小心从树上掉下来了” 1.生成数量为12张，1张带有标题的封面，10张正文，1张背景封底(背景封底需要有点睛之笔) 2. 选择比例4:3 3.每次生成的图片都要应用这个提示词后缀“，儿童绘本风格，插画风格，扁平插画，运营插画，面性插画，简单的图形，无阴影，扁平空间，没有景深，简单的画面” 4.要符合3-6岁儿童阅读，需要从文字字体、文字风格、画面风格、人物风格考虑，要保持故事的连贯性、形象一致性。，比例 「4:3」
比例 「4:3」学习这种图片的创意，生成12页一日三秋的绘本画面内容，1张封面，10张正文，1张封底，画面描述完整且清晰，多维度，符合3-6岁儿童的阅读学习习惯 7.需要有5w原则 8.画面描述必须为定格性，指一个瞬间的画面描述，禁止是一串连续行为」
比例 「4:3」学习这种图片的创意，生成12页一诺千金的绘本画面内容，1张封面，10张正文，1张封底，画面描述完整且清晰，多维度，符合3-6岁儿童的阅读学习习惯 7.需要有5w原则 8.画面描述必须为定格性，指一个瞬间的画面描述，禁止是一串连续行为」
学生在书本上玩耍，展现了孩子们对学习的热爱与享受，手绘风插画
儿童绘本故事，可爱卡通风格，扁平画风，谚语故事一寸光阴一寸金
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图片风格为「绘本」，帮我根据一年级课文《古对今》创作绘本插画 1. 每张都需要有文字 2.文案要求符合3-6岁儿童阅读，正常讲故事的自然语言，如“小明非常开心”“小松鼠不小心从树上掉下来了” 1.生成数量为12张，1张带有标题的封面，10张正文，1张背景封底(背景封底需要有点睛之笔) 2. 选择比例4:3 3.每次生成的图片都要应用这个提示词后缀“，儿童绘本风格，插画风格，扁平插画，运营插画，面性插画，简单的图形，无阴影，扁平空间，没有景深，简单的画面” 4.要符合3-6岁儿童阅读，需要从文字字体、文字风格、画面风格、人物风格考虑，要保持故事的连贯性、形象一致性。，比例 「4:3」
我设定故事主角是一个留着黑色短发、穿着蓝色校服的小男孩，文字采用可爱风字体，画面为色彩鲜艳、充满童趣的卡通风格。下面我将按照故事发展顺序依次生成图片。
比例 「4:3」学习这种图片的创意，生成12页一日三秋的绘本画面内容，1张封面，10张正文，1张封底，画面描述完整且清晰，多维度，符合3-6岁儿童的阅读学习习惯 7.需要有5w原则 8.画面描述必须为定格性，指一个瞬间的画面描述，禁止是一串连续行为」
比例 「4:3」学习这种图片的创意，生成12页一诺千金的绘本画面内容，1张封面，10张正文，1张封底，画面描述完整且清晰，多维度，符合3-6岁儿童的阅读学习习惯 7.需要有5w原则 8.画面描述必须为定格性，指一个瞬间的画面描述，禁止是一串连续行为」
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