帮我创作3:4比例。{温暖治愈色彩}的多格漫画风格展示古诗"游子吟"内容与对话
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《半途而废》绘本画面内容角色设定: 乐羊子:头戴青布巾,身着浅灰粗布衣,系深灰腰带,脚蹬布鞋,面容憨厚,眼神迷茫。 乐羊子妻:挽发髻,插木簪,身穿淡粉襦裙,外搭浅蓝短褂,温柔端庄,目光坚定。 封面:乐羊子妻站在织布机旁,手中拿着断掉的丝线,神情认真。乐羊子站在一旁,低头看着断线,表情困惑。背景是简朴的古代房屋,织布机半成品布料垂落。 儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面
比例 「4:3」学习这种图片的创意,生成12页南辕北辙的绘本画面内容,1张封面,10张正文,1张封底,画面描述完整且清晰,多维度,符合3-6岁儿童的阅读学习习惯 7.需要有5w原则 8.画面描述必须为定格性,指一个瞬间的画面描述,禁止是一串连续行为」「故事简介:战国大道上,一场关于方向与执念的寓言悄然上演。楚人策马北驰,面对行者"南行何故向北"的诘问,抛出三重悖论:骏马疾驰、资粮丰足、御者精湛,唯独避谈星斗方位。这场对话犹如哲人辩道——行者以地理常识叩问,楚人以物质优势回应,思维的错轨在扬尘中愈发清晰。当车辙向北延伸,楚地的烟雨却在南天低垂,马嘶鞭响越是激昂,离目标便愈行愈远。」
学习这种图片的创意,生成12页「鸦雀无声」的绘本画面内容,1张封面,10张正文,1张封底,画面描述完整且清晰,多维度 6.封面增加对应的标题,封底增加对应的语录,符合3-6岁儿童的阅读学习习惯 7.需要有5w原则 8.画面描述必须为定格性,指一个瞬间的画面描述,禁止是一串连续行为」,比例 「4:3」,成语寓意「宋代的大文豪苏东坡,在他的诗作《绝句》里,以生动的笔触描绘了一幅静谧至极的深夜图景:“夜风轻拂,将月光送入栏杆之内,夜色渐深,乌鸦与喜鹊也已悄然无声,预示着夜的尾声。而当我仿佛在枕边见到了织女星(这里可能是诗人借以表达梦幻般的境界,因为织女星实则在夜空中遥不可及),我才恍然意识到,自己似乎已超脱尘世,不在人间。」
儿童绘本故事,可爱卡通风格,扁平画风,颜色鲜艳
定格动画,上下两格定格动画。第一格:一个老太太手里拿着一张全家福正在打电话;第二格:中年男人拎着礼品,中年女人两手各牵着一个男孩和一个女孩,身后是一辆车
比例 「4:3」学习这种图片的创意,生成12页青梅竹马的绘本画面内容,1张封面,10张正文,1张封底,画面描述完整且清晰,多维度,符合3-6岁儿童的阅读学习习惯 7.需要有5w原则 8.画面描述必须为定格性,指一个瞬间的画面描述,禁止是一串连续行为」
学习这种图片的创意,生成12页「流连忘返」的绘本画面内容,1张封面,10张正文,1张封底,画面描述完整且清晰,多维度 6.封面增加对应的标题,封底增加对应的语录,符合3-6岁儿童的阅读学习习惯 7.需要有5w原则 8.画面描述必须为定格性,指一个瞬间的画面描述,禁止是一串连续行为」,比例 「4:3」,故事简介 「孟子劝谏齐宣王施行仁政,强调国君应与百姓同忧共乐,方能得民心而治天下。他援引齐景公与晏子的典故:齐景公欲效仿古圣王巡游,晏子指出圣王巡狩旨在体察民情——春巡济贫扶耕,秋巡补歉恤民,此类巡游深得百姓拥戴;反之,骄奢游乐则劳民伤财,令民怨沸腾。晏子以"流连荒亡"警醒君王:顺流忘返为"流",逆流忘返为"连",纵猎无度为"荒",沉湎酒乐为"亡",皆属祸国殃民之举。齐景公闻谏后废止奢靡巡游。孟子借此阐明,唯有以民生为本,摒弃享乐私欲,方可实现君民同心、天下归附的治世理想。」
夏日午后山林小溪边,穿蓝粗布衣戴灰头巾的老妇人坐青石磨着一根黑色铁棒;穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白蹲在旁边,歪头盯铁杵,眼神好奇;背景大树繁茂,溪水潺潺,暖光滤镜。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 学堂外小树林,上午光线下,穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白靠树干卷书卷,皱眉撇嘴,脚边落叶;远处模糊学堂轮廓,传来读书声;画面带孩童厌学的慵懒氛围,浅绿主色调。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 山林落叶小路,上午阳光斑驳,穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白蹦跳前行背手微笑,怀中露出书卷一角;前方远景溪水反光,近景路边开着野花,画面充满欢快逃离感,暖黄色调。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 小溪边大石头,上午逆光场景,穿蓝粗布衣戴灰头巾的老妇人弯腰磨黑色铁棒,额头汗珠反光,铁棒亮面与粗糙石面对比;树后探身的穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白睁大眼睛,手指轻抓树皮;背景溪水波光,冷色调突出神秘感。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 小溪边平视视角,穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白走近弯腰指铁杵,嘴巴微张露疑惑;穿蓝粗布衣戴灰头巾的老妇人停手微笑,袖口挽起露老茧;周围点缀粉色野花,画面聚焦人物互动,中景构图。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 穿蓝粗布衣戴灰头巾的老妇人用衣袖擦汗,手指黑色铁棒露慈祥笑,穿青绿短褂的小李白托腮蹲坐,眼神专注;溪水动态模糊,背景野花丛中有蝴蝶飞过;画面传递耐心教导氛围,柔和的绿色调。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白双手捧细针对比粗黑铁棒,瞪眼张嘴露惊讶;穿蓝粗布衣戴灰头巾的老妇人伸手轻摸他发髻;地面散落磨铁碎屑,阳光穿过树叶形成光斑,画面充满戏剧性对比。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 穿蓝粗布衣戴灰头巾的老妇人双手握黑色铁棒来回磨动,铁棒表面磨痕明显;穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白趴石面轻触铁杵,睫毛投下阴影;背景可见远处山峦轮廓,画面突出 “磨” 的动作细节,溪水动态模糊,背景野花丛中有蝴蝶飞过;画面传递耐心教导氛围,柔和的绿色调。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 下午侧逆光,穿蓝粗布衣戴灰头巾的老妇人身影被拉长,手中黑色铁棒在青石上变短变细;穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白站立握拳,眼神坚定,衣角被风吹起;背景可见远处山峦轮廓,溪水动态模糊,背景野花丛中有蝴蝶飞过;画面传递耐心教导氛围,柔和的绿色调。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 山林小路动态视角,穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白抱书快步走,头发飘起露微笑;路边花朵随风摆动,远处唐代学堂飞檐隐约可见;画面传递归心似箭感,明亮的黄色调。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 唐代学堂内俯视角,穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白坐书桌捧书朗读,摇头晃脑,先生站身后捋须微笑;阳光斜照书本,毛笔整齐摆放在笔架上;墙面挂着孔子画像,地面铺青砖,画面充满书香气,暖白色调。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 秋日午后小溪边,穿蓝粗布衣戴灰头巾的老妇人穿针引线,穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白跑来递纸张,面露喜色;周围树叶泛黄,溪水倒映天空;青石旁放着完成的铁针,画面传递成果喜悦,暖橙色调。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。
比例 「4:3」学习这种图片的创意,生成12页举案齐眉的绘本画面内容,1张封面,10张正文,1张封底,画面描述完整且清晰,多维度,符合3-6岁儿童的阅读学习习惯 7.需要有5w原则 8.画面描述必须为定格性,指一个瞬间的画面描述,禁止是一串连续行为」
同款 3
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