风格：水墨画 人物状态: 无人物，物品静态呈现，{录取通知书}边角略卷 视觉重点:{录取通知书}的正式感与杂乱堆放的反差 构图策略:对比构图，将正式的{录取通知书}与随意的{练习册}堆叠对比 画面内容： 展示家庭中与孩子相关的旧文件，引发家长群体的共鸣 {练习册}有红色批改痕迹，{录取通知书}为红色封皮，与周围旧文件形成色彩对比
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