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以学生数码产品使用场景为核心,AI图片-教育文化为方向,核心视觉符号为学生在教室课桌、图书馆角落自然操作笔记本电脑/平板的局部场景(突出手部与数码产品互动细节)。视觉风格定调顶级4A广告纯净风,配色选用莫兰迪蓝+象牙白+浅灰高级色系,营造清爽专注的教育氛围。材质上,数码产品采用哑光金属+磨砂玻璃质感,桌面搭配浅原木纹/素色磨砂材质,增强真实触感。构图运用三分法,主体(学生手部+数码产品)置于右侧2/3区域,左侧留足空白供设计师后期排版;镜头采用中景俯拍,清晰展现使用场景又不杂乱。使用Cycles渲染器,实现32K超高清画质,光影以柔和自然光为主,突出画面层次感。画面无任何文字与logo,在左上角预留矩形空白区域,确保商业实用性。整体氛围清新积极,契合开学焕新季调性,兼具艺术高级感与教育场景适配性,方便应用于数码产品开学推广、教育类宣传等项目。
两个儿童,一男孩和女孩合影,真实摄影,写真,超清画质,现代儿童形象,天真浪漫,右手拿着毛笔,面带甜甜的笑容,背景是户外书法课,
正向提示词 场景:明亮的校园科技教室,墙面挂着编程竞赛、AI 相关海报,桌上摆放电脑、小型机器人,书架陈列书籍与机器人模型,营造浓厚科技学习氛围。 人物:两名穿着校服(藏青色外套、白色内搭,佩戴校徽)的小学生,姿态专注,一人手指电脑屏幕,一人手持画有 AI 流程图的纸张,互动自然,体现协作探索。 画面元素:电脑显示趣味 3D 编程角色(拟人化豆子形象,色彩明快),光线柔和明亮,整体色调清新,突出 AI 教育、校园科技实践主题。 负向提示词 画面昏暗、人物动作僵硬不自然、场景元素杂乱无章(如海报 / 物品摆放混乱)、科技氛围薄弱(无编程 / AI 相关元素)、色调暗沉压抑、人物表情呆滞