山间微风拂过,树叶沙沙作响,伯牙沉浸在琴声中,身体随着节奏轻轻晃动。子期慢慢靠近,眼神中满是欣赏与好奇。。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面
abracadabra
成为企业商用VIP 获得生成商用授权保障>>
描述你想生成的图片信息,如:画面里有什么风格/元素/色彩
使用则表示接受AI创作服务协议
同款 1
评论 0
卡通风古装孩童少年抚琴山水场景插画素材
推荐 10
端午祭屈原水上祈福
用清新治愈的插画风格,呈现小男孩在自然山水间的场景。小男孩穿白上衣红短裤,光脚站在青草覆盖的山石边,笑容灿烂,伸手轻触飞溅的瀑布水花。背景是巍峨青山、飞流直下的瀑布与澄澈潭水,色彩明快柔和,线条简洁流畅。通过童真的人物姿态、灵动的山水元素,传递出亲近自然、探索户外的纯真快乐,营造宫崎骏式的治愈氛围 。
高山流水绘本故事成语故事睡前故事插画
图片风格为「绘本」,帮我根据成语《如鱼得水》创作绘本插画 1. 每张都需要有文字 2.文案要求符合3-6岁儿童阅读,正常讲故事的自然语言,如“小明非常开心”“小松鼠不小心从树上掉下来了” 1.生成数量为12张,1张带有标题的封面,10张正文,1张背景封底(背景封底需要有点睛之笔) 2. 选择比例4:3 3.每次生成的图片都要应用这个提示词后缀“,儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面” 4.要符合3-6岁儿童阅读,需要从文字字体、文字风格、画面风格、人物风格考虑,要保持故事的连贯性、形象一致性。,比例 「4:3」
夏日午后山林小溪边,穿蓝粗布衣戴灰头巾的老妇人坐青石磨着一根黑色铁棒;穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白蹲在旁边,歪头盯铁杵,眼神好奇;背景大树繁茂,溪水潺潺,暖光滤镜。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 学堂外小树林,上午光线下,穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白靠树干卷书卷,皱眉撇嘴,脚边落叶;远处模糊学堂轮廓,传来读书声;画面带孩童厌学的慵懒氛围,浅绿主色调。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 山林落叶小路,上午阳光斑驳,穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白蹦跳前行背手微笑,怀中露出书卷一角;前方远景溪水反光,近景路边开着野花,画面充满欢快逃离感,暖黄色调。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 小溪边大石头,上午逆光场景,穿蓝粗布衣戴灰头巾的老妇人弯腰磨黑色铁棒,额头汗珠反光,铁棒亮面与粗糙石面对比;树后探身的穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白睁大眼睛,手指轻抓树皮;背景溪水波光,冷色调突出神秘感。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 小溪边平视视角,穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白走近弯腰指铁杵,嘴巴微张露疑惑;穿蓝粗布衣戴灰头巾的老妇人停手微笑,袖口挽起露老茧;周围点缀粉色野花,画面聚焦人物互动,中景构图。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 穿蓝粗布衣戴灰头巾的老妇人用衣袖擦汗,手指黑色铁棒露慈祥笑,穿青绿短褂的小李白托腮蹲坐,眼神专注;溪水动态模糊,背景野花丛中有蝴蝶飞过;画面传递耐心教导氛围,柔和的绿色调。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白双手捧细针对比粗黑铁棒,瞪眼张嘴露惊讶;穿蓝粗布衣戴灰头巾的老妇人伸手轻摸他发髻;地面散落磨铁碎屑,阳光穿过树叶形成光斑,画面充满戏剧性对比。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 穿蓝粗布衣戴灰头巾的老妇人双手握黑色铁棒来回磨动,铁棒表面磨痕明显;穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白趴石面轻触铁杵,睫毛投下阴影;背景可见远处山峦轮廓,画面突出 “磨” 的动作细节,溪水动态模糊,背景野花丛中有蝴蝶飞过;画面传递耐心教导氛围,柔和的绿色调。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 下午侧逆光,穿蓝粗布衣戴灰头巾的老妇人身影被拉长,手中黑色铁棒在青石上变短变细;穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白站立握拳,眼神坚定,衣角被风吹起;背景可见远处山峦轮廓,溪水动态模糊,背景野花丛中有蝴蝶飞过;画面传递耐心教导氛围,柔和的绿色调。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 山林小路动态视角,穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白抱书快步走,头发飘起露微笑;路边花朵随风摆动,远处唐代学堂飞檐隐约可见;画面传递归心似箭感,明亮的黄色调。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 唐代学堂内俯视角,穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白坐书桌捧书朗读,摇头晃脑,先生站身后捋须微笑;阳光斜照书本,毛笔整齐摆放在笔架上;墙面挂着孔子画像,地面铺青砖,画面充满书香气,暖白色调。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 秋日午后小溪边,穿蓝粗布衣戴灰头巾的老妇人穿针引线,穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白跑来递纸张,面露喜色;周围树叶泛黄,溪水倒映天空;青石旁放着完成的铁针,画面传递成果喜悦,暖橙色调。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。
比例 「4:3」学习这种图片的创意,生成12页名落孙山的绘本画面内容,1张封面,10张正文,1张封底,画面描述完整且清晰,多维度,符合3-6岁儿童的阅读学习习惯 7.需要有5w原则 8.画面描述必须为定格性,指一个瞬间的画面描述,禁止是一串连续行为」「故事简介:宋朝寒窗轶事里,"名落孙山"的典故在诙谐诗意中诞生。当滑稽才子孙山与同乡赴考,他以榜末之位险登龙门,而同行者却铩羽而归。面对乡邻探询,这位深谙世情的书生未直言落第之耻,转而挥就"解元尽处是孙山,贤郎更在孙山外"的机锋诗句——既守住了落榜者的体面,又以文字游戏暗藏玄机。这副"榜尾坐标图"般的应答,将残酷的科举竞争化作轻盈的修辞艺术,在幽默外壳下包裹着对世态炎凉的洞察。」
儿童手绘插画,小羚羊悬崖跃山涧,水花飞溅光斑扬,简笔线条动态感,棕毛主色青岩石,无阴影手绘质感,简洁背景可商用
学习这种图片的创意,生成12页「流连忘返」的绘本画面内容,1张封面,10张正文,1张封底,画面描述完整且清晰,多维度 6.封面增加对应的标题,封底增加对应的语录,符合3-6岁儿童的阅读学习习惯 7.需要有5w原则 8.画面描述必须为定格性,指一个瞬间的画面描述,禁止是一串连续行为」,比例 「4:3」,故事简介 「孟子劝谏齐宣王施行仁政,强调国君应与百姓同忧共乐,方能得民心而治天下。他援引齐景公与晏子的典故:齐景公欲效仿古圣王巡游,晏子指出圣王巡狩旨在体察民情——春巡济贫扶耕,秋巡补歉恤民,此类巡游深得百姓拥戴;反之,骄奢游乐则劳民伤财,令民怨沸腾。晏子以"流连荒亡"警醒君王:顺流忘返为"流",逆流忘返为"连",纵猎无度为"荒",沉湎酒乐为"亡",皆属祸国殃民之举。齐景公闻谏后废止奢靡巡游。孟子借此阐明,唯有以民生为本,摒弃享乐私欲,方可实现君民同心、天下归附的治世理想。」
同款 1
评论 0
卡通风古装孩童少年抚琴山水场景插画素材
推荐 10
山间微风拂过,树叶沙沙作响,伯牙沉浸在琴声中,身体随着节奏轻轻晃动。子期慢慢靠近,眼神中满是欣赏与好奇。。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面
端午祭屈原水上祈福
用清新治愈的插画风格,呈现小男孩在自然山水间的场景。小男孩穿白上衣红短裤,光脚站在青草覆盖的山石边,笑容灿烂,伸手轻触飞溅的瀑布水花。背景是巍峨青山、飞流直下的瀑布与澄澈潭水,色彩明快柔和,线条简洁流畅。通过童真的人物姿态、灵动的山水元素,传递出亲近自然、探索户外的纯真快乐,营造宫崎骏式的治愈氛围 。
高山流水绘本故事成语故事睡前故事插画
图片风格为「绘本」,帮我根据成语《如鱼得水》创作绘本插画 1. 每张都需要有文字 2.文案要求符合3-6岁儿童阅读,正常讲故事的自然语言,如“小明非常开心”“小松鼠不小心从树上掉下来了” 1.生成数量为12张,1张带有标题的封面,10张正文,1张背景封底(背景封底需要有点睛之笔) 2. 选择比例4:3 3.每次生成的图片都要应用这个提示词后缀“,儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面” 4.要符合3-6岁儿童阅读,需要从文字字体、文字风格、画面风格、人物风格考虑,要保持故事的连贯性、形象一致性。,比例 「4:3」
夏日午后山林小溪边,穿蓝粗布衣戴灰头巾的老妇人坐青石磨着一根黑色铁棒;穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白蹲在旁边,歪头盯铁杵,眼神好奇;背景大树繁茂,溪水潺潺,暖光滤镜。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 学堂外小树林,上午光线下,穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白靠树干卷书卷,皱眉撇嘴,脚边落叶;远处模糊学堂轮廓,传来读书声;画面带孩童厌学的慵懒氛围,浅绿主色调。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 山林落叶小路,上午阳光斑驳,穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白蹦跳前行背手微笑,怀中露出书卷一角;前方远景溪水反光,近景路边开着野花,画面充满欢快逃离感,暖黄色调。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 小溪边大石头,上午逆光场景,穿蓝粗布衣戴灰头巾的老妇人弯腰磨黑色铁棒,额头汗珠反光,铁棒亮面与粗糙石面对比;树后探身的穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白睁大眼睛,手指轻抓树皮;背景溪水波光,冷色调突出神秘感。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 小溪边平视视角,穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白走近弯腰指铁杵,嘴巴微张露疑惑;穿蓝粗布衣戴灰头巾的老妇人停手微笑,袖口挽起露老茧;周围点缀粉色野花,画面聚焦人物互动,中景构图。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 穿蓝粗布衣戴灰头巾的老妇人用衣袖擦汗,手指黑色铁棒露慈祥笑,穿青绿短褂的小李白托腮蹲坐,眼神专注;溪水动态模糊,背景野花丛中有蝴蝶飞过;画面传递耐心教导氛围,柔和的绿色调。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白双手捧细针对比粗黑铁棒,瞪眼张嘴露惊讶;穿蓝粗布衣戴灰头巾的老妇人伸手轻摸他发髻;地面散落磨铁碎屑,阳光穿过树叶形成光斑,画面充满戏剧性对比。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 穿蓝粗布衣戴灰头巾的老妇人双手握黑色铁棒来回磨动,铁棒表面磨痕明显;穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白趴石面轻触铁杵,睫毛投下阴影;背景可见远处山峦轮廓,画面突出 “磨” 的动作细节,溪水动态模糊,背景野花丛中有蝴蝶飞过;画面传递耐心教导氛围,柔和的绿色调。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 下午侧逆光,穿蓝粗布衣戴灰头巾的老妇人身影被拉长,手中黑色铁棒在青石上变短变细;穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白站立握拳,眼神坚定,衣角被风吹起;背景可见远处山峦轮廓,溪水动态模糊,背景野花丛中有蝴蝶飞过;画面传递耐心教导氛围,柔和的绿色调。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 山林小路动态视角,穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白抱书快步走,头发飘起露微笑;路边花朵随风摆动,远处唐代学堂飞檐隐约可见;画面传递归心似箭感,明亮的黄色调。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 唐代学堂内俯视角,穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白坐书桌捧书朗读,摇头晃脑,先生站身后捋须微笑;阳光斜照书本,毛笔整齐摆放在笔架上;墙面挂着孔子画像,地面铺青砖,画面充满书香气,暖白色调。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。 秋日午后小溪边,穿蓝粗布衣戴灰头巾的老妇人穿针引线,穿青绿书生短褂梳着发髻的小李白跑来递纸张,面露喜色;周围树叶泛黄,溪水倒映天空;青石旁放着完成的铁针,画面传递成果喜悦,暖橙色调。儿童绘本风格,插画风格,扁平插画,运营插画,面性插画,简单的图形,无阴影,扁平空间,没有景深,简单的画面。
比例 「4:3」学习这种图片的创意,生成12页名落孙山的绘本画面内容,1张封面,10张正文,1张封底,画面描述完整且清晰,多维度,符合3-6岁儿童的阅读学习习惯 7.需要有5w原则 8.画面描述必须为定格性,指一个瞬间的画面描述,禁止是一串连续行为」「故事简介:宋朝寒窗轶事里,"名落孙山"的典故在诙谐诗意中诞生。当滑稽才子孙山与同乡赴考,他以榜末之位险登龙门,而同行者却铩羽而归。面对乡邻探询,这位深谙世情的书生未直言落第之耻,转而挥就"解元尽处是孙山,贤郎更在孙山外"的机锋诗句——既守住了落榜者的体面,又以文字游戏暗藏玄机。这副"榜尾坐标图"般的应答,将残酷的科举竞争化作轻盈的修辞艺术,在幽默外壳下包裹着对世态炎凉的洞察。」
儿童手绘插画,小羚羊悬崖跃山涧,水花飞溅光斑扬,简笔线条动态感,棕毛主色青岩石,无阴影手绘质感,简洁背景可商用
学习这种图片的创意,生成12页「流连忘返」的绘本画面内容,1张封面,10张正文,1张封底,画面描述完整且清晰,多维度 6.封面增加对应的标题,封底增加对应的语录,符合3-6岁儿童的阅读学习习惯 7.需要有5w原则 8.画面描述必须为定格性,指一个瞬间的画面描述,禁止是一串连续行为」,比例 「4:3」,故事简介 「孟子劝谏齐宣王施行仁政,强调国君应与百姓同忧共乐,方能得民心而治天下。他援引齐景公与晏子的典故:齐景公欲效仿古圣王巡游,晏子指出圣王巡狩旨在体察民情——春巡济贫扶耕,秋巡补歉恤民,此类巡游深得百姓拥戴;反之,骄奢游乐则劳民伤财,令民怨沸腾。晏子以"流连荒亡"警醒君王:顺流忘返为"流",逆流忘返为"连",纵猎无度为"荒",沉湎酒乐为"亡",皆属祸国殃民之举。齐景公闻谏后废止奢靡巡游。孟子借此阐明,唯有以民生为本,摒弃享乐私欲,方可实现君民同心、天下归附的治世理想。」