二、学期核心培养目标 具体落地目标 学业提升目标-

二、学期核心培养目标 具体落地目标 学业提升目标-基础层面 夯实高一全科基础知识，补齐文科积累、化学基础短板，完善初高中知识衔接体系，稳固各科基础得分底盘，杜绝基础漏洞堆积。 学业提升目标-能力层面 兼顾文化课应试能力与科创实践能力双提升，优化答题规范与背诵积累习惯，提升知识应用、创新探究、动手实践的综合能力。 学业提升目标-分数层面 全科成绩稳步提升，薄弱学科实现明显提分，文化课成绩稳定达标，为科创赋能、多元升学筑牢学业基础。 素养培育目标-领导力素养 日常参与团队协作管理，锻炼基础统筹与表达能力，辅助科创小组开展团队工作，积累综合素养。 素养培育目标-科创素养 系统完成科创思维启蒙，掌握基础科创理论与实践方法，参与校内科创社团、小组科创项目、科普实践活动，积累科创成果与综合素质评价素材，搭建多元升学赋能体系。 习惯养成目标 养成每日背诵积累、定期复盘、规范答题、合理分配文化课与科创学习时间的良好习惯，矫正学习碎片化、复盘不及时等问题。坚持常态化体育锻炼，选定一项运动项目持续练习，逐步熟练掌握运动技能，平衡双线学习压力，培养终身运动、劳逸结合的健康生活习惯。 心态成长目标 快速适应高中双线学习节奏，平衡文化课备考与科创实践心态，克服畏难情绪，树立多元升学、全面发展的成长理念。通过规律运动舒缓学习疲惫，提升情绪稳定性与身心抗压能力。