

参考图1这个画面(注意画面元素不要一模一样,不要照搬),用图2里的几个人物形象生成以下五个场景模块在同一个背景底上呈现的一个整体画面,画风不变,卡通风格和画面形式制作以下画面: 小马宝莉拟人形态卡通主题(人的形象,不是马!不要变成马),营造一种梦幻、甜美、友爱的氛围,舞蹈课件插画,彩虹马卡龙色系。 参考颜色: 浅粉、淡紫、天蓝、薄荷绿、奶黄。整体饱和度中等偏高,亮度高,配色明艳,给人一种明快、柔软的感觉。设计内容:家庭延伸主题画面,画面分为左右两边:左边标题:家庭延伸 副标题:二、生活中的“品格魔法”:从舞房到日常设计思路:针对3-7岁儿童典型的生活社交与情绪问题,提供基于课程品格的解决思路,让教育融入点滴。一共五个画面,画面1表现内容:珍奇(慷慨) 柔柔(善良),冲突与分享 “玩具被抢了/不肯分享”;画面2表现内容:云宝(忠诚/勇气) 苹果嘉儿(诚实),挫折与失败 “积木倒了/比赛输了就大哭”;画面3表现内容:柔柔(善良) 碧琪(欢笑),情绪管理与脾气 “突然发脾气或生闷气”;画面4表现内容:柔柔(善良) 紫悦(魔法),胆怯与退缩 “不敢打招呼/害怕新环境”;画面5表现内容:苹果嘉儿(诚实) 云宝(忠诚),责任心与常规 “不愿收拾玩具/拖延”;整体线条干净,色彩明亮甜美。里边的卡通形象可以可以不用是全身的,不同场景的表情,避免每个人的动作都一样,整体画面线条干净,色彩明亮甜美。 画面比例和排版格式参考图1,注意人物画风按照图2形象画风不要变,注意两个画面背景画面连贯,左右两边属于一个整体画面
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