简约风生物科学细胞研究插画素材

帮我参考文案内容，生成参考图片的样式风格的科研绘图，注意要可用于科研绘图，科研写作 文案内容为：1.携带 pk3 和 pk1 的细菌（如沙门氏菌），通过胞吞作用被真核细胞摄入，形成沙门氏菌包含泡（SCV）。 2.被内化的鼠伤寒沙门氏菌位于沙门氏菌包含泡（SCV）内，感知泡内空间并触发pk3质粒中PsseA和PsseJ启动子的激活。 3.pk3 被 SCV 内的环境激活后，开始转录并表达关键蛋白： PsseA启动子驱动表达 ：T7 RNA 聚合酶，它能特异性识别 pk1 上的 T7 启动子。 Pssej启动子驱动表达 ： ①裂解蛋白：来自噬菌体 φX174，可破坏细菌细胞膜，让细菌内容物释放到 SCV 中。 ②溶血素 E（HlyE）：在 SCV 膜上形成孔道，为后续 mRNA 进入细胞质提供通道。 4.pk3 表达的 T7 RNA 聚合酶，结合 pk1 上的 T7 启动子，启动下游目的基因的转录，生成 mRNA。 5.在裂解蛋白作用下，细菌被裂解；溶血素 E（HlyE）作用下，SCV膜上形成孔道，mRNA被释放进入真核生物细胞质 6.mRNA具有真核 mRNA 典型的 5' 帽子结构和ployA尾结构，让原本在原核系统转录的 mRNA 能在真核细胞中进行翻译，合成嵌合抗原受体CAR，并稳定表达在T细胞的细胞膜表面。图片要求： 2.感知胞内环境这一步，直接使用和参考图一样的绘画元素，但是只需要“感受”这一元素，在菌体内画的是两个质粒3.分别用不同颜色的圆形颗粒来表示裂解蛋白和溶血素E，用三角形的颗粒来表示T7 RNA聚合酶，且注意表现两个质粒之间产物的逻辑关系；，3.4.5步骤分为2个scv或者3个scv用于绘制，一定要明显画出3.4.5之间的逻辑关系，在裂解蛋白作用下，细菌被裂解；溶血素 E（HlyE）作用下，SCV膜上形成孔道，mRNA被释放进入真核生物细胞质 这一步。图片上的文字要和参考图一样，使用尽量简洁明了的英文标注。需要表现ssej激活产生了两种圆形颗粒：裂解蛋白和溶血素 E（HlyE），并且用鲜明不同颜色的圆形来表现两种物质，不要在这两种颗粒和T7 promoter生成mRNA的过程中间加箭头！！！！注意这一点，不要加箭头！！