

创作一个四格漫画分镜,内容如下。“苇苇”形象如图1,“航航“形象如图2 第一格: 场景:明亮的教室一角,有一张大桌子。 第一格: 画面:航航双手捧着一个可爱的正方体纸盒(纸盒上可以画个简单的笑脸)。 从正面、侧面好奇地左看右看。画面旁边可以画几个简单的箭头表示“看”的动作。 航航笑着:(指着盒子)“你好呀,方盒子!你有6个一样大的正方形‘脸’!” 第二格: 画面:航航看着盒子,思考:“我想看看你的所有‘脸’连在一起是什么样?有什么好办法吗?” 第三格: 画面:苇苇凑过来,指着盒子的一条棱,手指做出“剪”的动作(或者指着旁边一把安全剪刀)。 苇苇:“这还不简单!我们把它‘拆开’铺平,就能看到啦!” 航航:“好主意!” 第四格: 画面:盒子被平铺在桌面上(可以画成一个典型的“141”型展开图,即中间一排4个正方形,上下各1个)。苇苇和航航把头凑近,惊奇地看着这张平铺的纸。 航航:“哇!原来你是这样连在一起的呀!” 苇苇:“这就是方盒子的‘展开图’啊!
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