体制内上岸方法社交互动物料卡通风学生考生学习群体提

帮我生成3:4的图像这是一张询问{省考笔试重点}场景的社交互动类物料。画面背景为明亮柔和，顶部边缘有明亮柔和横向窄边框，右侧悬挂明亮柔和短竖条装饰；下方偏右是{黄色圆形}卡通形象，有棕色大眼、明亮柔和红晕，手持明亮柔和螺旋棒棒糖，形象积极亲和。主要文本识别：整体居中偏上位置有黑色的方正黑体类中等偏大的字“家人们，”，无特殊字效设计；整体居中位置有黑色的方正黑体类较大的字“有没有{行测申论}的”，无特殊字效设计；整体居中偏下位置有黑色的方正黑体类中等偏大的字“说说”，无特殊字效设计；整体居中偏下且被明亮柔和边框包围的位置有黑色的方正黑体类中等偏大的字“{提分}”，字效设计为明亮柔和矩形边框包围；整体居中偏下、“上岸”右侧位置有黑色的方正黑体类中等偏大的字“{方法}呀？”，无特殊字效设计