一本打开的巨大的书本上面有一个教室,书上面是老师和学生,鲜花放在讲台上 ,老师正在教导初中学生,高端整洁,创意构图,温馨和谐,比例 「9:16」
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蓝天下,老师穿风衣,扎马尾,手持纸笔,正给孩子们讲解植物知识。孩子们围站四周,捧着本子认真记录,眼神里透着好奇。花草繁茂的户外课堂,阳光暖,绿意浓,把求知的美好与自然的生机融合,仿佛能听见老师的讲解声、孩子们的讨论声,满满都是青春活力与对知识的向往
一个充满活力且富有教育意义的中国教室场景,背景有一块黑板。在前景中,有一本大开着的书,几个卡通儿童正在互动,强调一个充满玩乐的学习环境。一位友善的女老师,戴眼镜,穿着棕色外套,手里拿着一本书,站在前景中,面带微笑。三个孩子,穿着休闲服装。其中一个站着,手里拿着一朵花递给老师,另一个在看大书,另一个在看黑板。黑板上写有几个数学公式 以及几何形状,如圆形和三角形 教室应明亮多彩,四周有植物装饰。环境应该充满欢乐和启发性,并且可以加入一些梦幻元素,如漂浮的星星或抽象形状(如云朵或旋涡)来增加神奇的氛围。色调: 使用清新、充满活力的色调,结合柔和的绿色、蓝色、粉色等浅色调,以及温暖的黄色、橙色和柔和的红色点缀。风格: 整体风格应是卡通友好型,线条粗犷,阴影柔和,创造出一个适合儿童的教育氛围,富有童趣。【3:4】
图片风格为「儿童绘画」,小学生汉字主题手抄报:简笔元素;画面中有2到6个空白米字格(米字格的形状为,外框是正方形,内部有一条横线和一条竖线,还有四条斜虚线(对角线及交叉线 ));黑板(黑色或者深绿色),巨大卷轴,巨大竹简,巨大毛笔,教室,课堂,老师,铅笔,彩旗,太阳,月亮,星星,山川,河流,羊,兔子,大树,禾苗,彩带,粉笔,教室,书本,男孩,向日葵,卡片,太阳,云朵,鱼,树木,树屋,书架等可爱元素随机排列出现4-6个,并且随机元素巨大化;插画,插图,手绘,艺术大师级别排版,儿童漫画手抄报集锦风格,简笔线条,纯白色背景,有创意,有构图,有排版,有细节,画面中有丰富的细节,画面中元素点缀且贴合主题,画面内容符合现实。有点缀贴近主题的元素;整体参照手抄报的常规排版,避开敏感图形。画面中没有文字。画面全画幅比例3:2
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蓝天下,老师穿风衣,扎马尾,手持纸笔,正给孩子们讲解植物知识。孩子们围站四周,捧着本子认真记录,眼神里透着好奇。花草繁茂的户外课堂,阳光暖,绿意浓,把求知的美好与自然的生机融合,仿佛能听见老师的讲解声、孩子们的讨论声,满满都是青春活力与对知识的向往
一个充满活力且富有教育意义的中国教室场景,背景有一块黑板。在前景中,有一本大开着的书,几个卡通儿童正在互动,强调一个充满玩乐的学习环境。一位友善的女老师,戴眼镜,穿着棕色外套,手里拿着一本书,站在前景中,面带微笑。三个孩子,穿着休闲服装。其中一个站着,手里拿着一朵花递给老师,另一个在看大书,另一个在看黑板。黑板上写有几个数学公式 以及几何形状,如圆形和三角形 教室应明亮多彩,四周有植物装饰。环境应该充满欢乐和启发性,并且可以加入一些梦幻元素,如漂浮的星星或抽象形状(如云朵或旋涡)来增加神奇的氛围。色调: 使用清新、充满活力的色调,结合柔和的绿色、蓝色、粉色等浅色调,以及温暖的黄色、橙色和柔和的红色点缀。风格: 整体风格应是卡通友好型,线条粗犷,阴影柔和,创造出一个适合儿童的教育氛围,富有童趣。【3:4】
图片风格为「儿童绘画」,小学生汉字主题手抄报:简笔元素;画面中有2到6个空白米字格(米字格的形状为,外框是正方形,内部有一条横线和一条竖线,还有四条斜虚线(对角线及交叉线 ));黑板(黑色或者深绿色),巨大卷轴,巨大竹简,巨大毛笔,教室,课堂,老师,铅笔,彩旗,太阳,月亮,星星,山川,河流,羊,兔子,大树,禾苗,彩带,粉笔,教室,书本,男孩,向日葵,卡片,太阳,云朵,鱼,树木,树屋,书架等可爱元素随机排列出现4-6个,并且随机元素巨大化;插画,插图,手绘,艺术大师级别排版,儿童漫画手抄报集锦风格,简笔线条,纯白色背景,有创意,有构图,有排版,有细节,画面中有丰富的细节,画面中元素点缀且贴合主题,画面内容符合现实。有点缀贴近主题的元素;整体参照手抄报的常规排版,避开敏感图形。画面中没有文字。画面全画幅比例3:2