? 用“线条元素”串联三层空间——如从“过去”的竹

? 用“线条元素”串联三层空间——如从“过去”的竹简延伸出一条金色光带，穿过“现在”的孩子们，最终通向“未来”的太空舱，让观众视线自然从下往上移动，感受“传承→现在→未来”的逻辑。??