文明有礼主题手抄报,小学生敬礼主体(男生),向日葵花丛辅助元素,标题“举手投足间 文明在身边”,卡通风格,横版构图。文字部分占比90%,设为两个区域,图为辅。请为空白文字区提供虚线,背景清新明亮。
上善若水
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图片风格为「平面插画」,两个系红领巾的孩子穿蓝白上衣,兴奋抬手敬礼,周围有鲜艳向日葵和绿叶,白色背景,营造阳光积极氛围。
灵动细腻的线条、平铺上色,水彩晕染,大胆鲜艳的配色、充满故事性和想象力的画面。一个有着很多向日葵的奇妙世界,异常巨大的花朵,年轻的女老师挥手,一群小朋友快乐互动,蓝天,天空背景简化处理。意识流,奇思妙想。
图片风格为「3D渲染」,少先队人物,男孩持飘扬红旗,女孩抬手敬礼,两人穿校服、系红领巾,底部有向日葵,上方有烟花图案,色彩明亮,营造欢快朝气氛围。
画面风格是清新可爱的卡通风格,背景为浅蓝色。一张图片被等分为上下两个区域,上半部分和下半部分主体均是一群可爱的孩子和一朵拟人化的向日葵。向日葵有着大大的黄色花瓣和灰色的花盘,花盘上是一张微笑的人脸,花瓣随风飘动。孩子们有着不同的发型和发色,有蓝色卷发、粉色卷发等,他们都戴着帽子,穿着色彩鲜艳的衣服,有的拉着向日葵的花瓣跳舞,有的在旁边鼓掌,脸上洋溢着开心的笑容。整体氛围欢快、童趣。画幅比例为 9:16。
图片风格为「儿童绘画」,生成手抄报:一个带红领巾的小学生敬礼,不要出现其他人物;气球,长城,爱心,超级巨大的红色飘带局部特写,向日葵,列车,太空,科技元素,花朵,树木,草地,以上元素随机组合合理搭配;标题字用卡通艺术边框字体设计,插画,插图,艺术大师级别排版,儿童漫画手抄报集锦风格,简笔线条,纯白色背景,有创意,有构图,有排版,有细节,画面中有丰富的细节,画面中元素点缀且贴合主题,画面内容符合现实。有点缀贴近主题的元素;画面有无规则大片空白线框处,画上均匀横线;整体参照手抄报的常规排版,避开敏感图形。画面中没有文字。画面全画幅比例3:2
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图片风格为「平面插画」,两个系红领巾的孩子穿蓝白上衣,兴奋抬手敬礼,周围有鲜艳向日葵和绿叶,白色背景,营造阳光积极氛围。
灵动细腻的线条、平铺上色,水彩晕染,大胆鲜艳的配色、充满故事性和想象力的画面。一个有着很多向日葵的奇妙世界,异常巨大的花朵,年轻的女老师挥手,一群小朋友快乐互动,蓝天,天空背景简化处理。意识流,奇思妙想。
图片风格为「3D渲染」,少先队人物,男孩持飘扬红旗,女孩抬手敬礼,两人穿校服、系红领巾,底部有向日葵,上方有烟花图案,色彩明亮,营造欢快朝气氛围。
画面风格是清新可爱的卡通风格,背景为浅蓝色。一张图片被等分为上下两个区域,上半部分和下半部分主体均是一群可爱的孩子和一朵拟人化的向日葵。向日葵有着大大的黄色花瓣和灰色的花盘,花盘上是一张微笑的人脸,花瓣随风飘动。孩子们有着不同的发型和发色,有蓝色卷发、粉色卷发等,他们都戴着帽子,穿着色彩鲜艳的衣服,有的拉着向日葵的花瓣跳舞,有的在旁边鼓掌,脸上洋溢着开心的笑容。整体氛围欢快、童趣。画幅比例为 9:16。
图片风格为「儿童绘画」,生成手抄报:一个带红领巾的小学生敬礼,不要出现其他人物;气球,长城,爱心,超级巨大的红色飘带局部特写,向日葵,列车,太空,科技元素,花朵,树木,草地,以上元素随机组合合理搭配;标题字用卡通艺术边框字体设计,插画,插图,艺术大师级别排版,儿童漫画手抄报集锦风格,简笔线条,纯白色背景,有创意,有构图,有排版,有细节,画面中有丰富的细节,画面中元素点缀且贴合主题,画面内容符合现实。有点缀贴近主题的元素;画面有无规则大片空白线框处,画上均匀横线;整体参照手抄报的常规排版,避开敏感图形。画面中没有文字。画面全画幅比例3:2